Учимся, играя (часть 2)

После того, как в ежедневную программу Кирилла было включено обучение моделированию и конструированию, обучению настольным играм - Кирилл стал сам в свободное время выбирать эти занятия. И то, что раньше отрабатывалось за жетончики - теперь доставляет радость, является полезным времяпрепровождением, развивает логику, мышление, внимание. А главное - ребенок  предпочитает эту деятельность другим занятиям или стереотипным играм.
Эти же игры можно использовать и в расписании самостоятельной деятельности.

1. Вот такой конструктор попал к нам случайно, скорее всего, увидев его в магазине, я бы не остановила на нем свой выбор. Сначала Кирилл смотрел, как я собираю его, показывая,какую  модель собрать, наблюдал за сборкой. Затем научился сам соединять детальки (они не так легко крепятся, как кажется), затем стал самостоятельно собирать по образцу, а сейчас уже фантазирует и собирает свои модели:

А глядя на Кирилла и другие ребята садятся играть с конструктором:

2.Стали актуальны давно забытые нами кубики: 

3.Пошли в ход  геометрические мозаики:

4. Игры из серии BONDIBON:

Цифровой код - имеет 4 уровня сложности. Большинству наших мальчишек оказались под силу 1 - 3 уровни.

Следующая игра этой же торговой марки, которую осваиваем, "Новая стройка"

5. В следующую игру можно играть вдвоем-втроем, но сейчас мальчики учат правила со взрослыми, чтобы в дальнейшем возможно было играть вдвоем.

Игра "Colorama" - помогает осваивать цвета и формы.

6.Домино.

Домино в работе различные: и с геометрическими фигурами, с животными, с транспортом - главное, усвоить принцип:)

Сейчас ищем новые интересные игры. А что можете посоветовать вы?:)